Milyen hatással van az internet és a közösségi média gyors elterjedése a diákokra? Hogyan építhetünk be a digitális nemzedék szokásaihoz illeszkedő, új módszereket a tanításba? A szervezők konkrét példák és kezdeményezések bemutatásán keresztül igyekeztek megválaszolni a rendkívül aktuális kérdéseket. Emellett a konferencia deklarált célja volt, hogy az aktuális, választott tematikán keresztül a szakmai és széles nagyközönség előtt megossza a közoktatási, szakképzési és felnőttoktatási uniós programok (Comenius, Leonardo, Grundtvig) legérdekesebb eredményeit és tapasztalatait.
A rendezvény bevezető előadását Tari Annamária pszichológus tartotta Hogyan tanul a netgeneráció? címmel. Viselkedési változások, új szokások, net-beszéd, multitasking, tanulási motiváció, online személyiség – csak néhány az elhangzott hívószavak közül.
Az ezt követő kerekasztal-beszélgetés témája az Új utakon a netgeneráció oktatásában volt. Az érintett témák a többi között: Milyen új kompetenciákat várunk el a pedagógusoktól? Hogyan teremthető meg az egyensúly a pihenés / tanulás / netezés háromszögben? Rányomja-e a bélyegét és hogyan a tanár–diák offline kapcsolat az online kapcsolataikra? Facebook / közösség média és nethasználat: érvek-ellenérvek, előnyök-hátrányok pedagógus szemmel.
A délutáni műhelybeszélgetések a legfontosabb kérdésekre már gyakorlati válaszokkal szolgáltak. A résztvevők megismerhettek számos, nemzetközi együttműködésben megszerzett tapasztalatot. A főszereplők itt olyan tanárok voltak, akik az Európai Unió Comenius, Leonardo és Grundtvig programjai támogatásával szakmai tanulmányutakon, mobilitási programban vagy intézmények közötti együttműködésben vettek részt, és megosztották hasznos tapasztalataikat, élményeiket. Szó volt például arról, milyen módon kapcsolható be a Facebook a mindennapi ismeretszerzésbe, hogyan lehet segítségével az érdeklődést felkelteni, az adott tananyagot kiegészíteni, arról, milyen módon használjuk az internetet készségfejlesztésre. Az érdeklődők azt is megtudhatták, hogyan történik a Z generációs célcsoport igényeinek megismerése a múzeumokban, és ennek megfelelően új programok kidolgozása.
