Két évvel ezelőtti magyarországi látogatásán Elliot Aronson amerikai szociálpszichológus felvázolta az általa kidolgozott kooperatív tanulási technikát, a mozaikmódszert. Ennek segítségével befogadóbb az iskolai légkör, a diákok között nagyobb az empátia és jobb az együttműködés. Mindamellett az Elliot Aronsonról szóló film is mozaikmódszerrel készült: több diákfilmes munkája, elképzelése kapott helyet a gyártási folyamatban.
Az embereknek meg kell tanulniuk beszélni egymással, és meg kell tanulniuk tisztelni a különböző értékeket – vallja a pszichológus-szakember. Szerinte az iskolákban túl nagy szerepet kap a versengés az együttműködés rovására, és emiatt fölerősödnek az előítéletek, a gyűlölet és az agresszió. Pedig ez utóbbiak nem oldanak meg semmit – ellenkezőleg: a romboló indulatok igencsak pusztítják az egyént és a közösséget. „A mai fiatalok közül kerülnek ki a holnap vezetői – mondja Aronson. – Ha ők megtanulják, hogy toleranciával forduljanak egymás felé, megtapasztalhatják, mennyi szépséget és gazdaságot rejt az, hogy különbözünk egymástól”.
Az Egyesült Államokban egyébként az utóbbi tíz évben folyamatos csökken az iskolai agresszió, ami – kutatások szerint – a mozaikmódszer alkalmazásának is köszönhető. A dokumentumfilmet a nézők figyelmébe ajánlva Réthelyi Miklós a rendezvényen hangsúlyozta: a magyar kormány kiemelkedően fontosnak tartja a fogyatékkal élők méltóságát. A nemzeti erőforrás miniszter szerint a társadalomnak az embert kell a középpontba állítani, ami úgy érhető el, ha összehangolják a közszolgáltatásokat, és a társszakmák együttműködnek.
„Sokan vannak, akik kulturális, szociális értelemben különböznek az átlagtól, de a másságukban ott lehet a kiemelkedő tehetség is. Ahhoz, hogy felismerjük a sokszínűségben rejlő gazdagságot, először is párbeszédet kell kezdeményezni” – mondta Réthelyi Miklós. Ugyanakkor sajnálatos tapasztalat, hogy a fogyatékkal élők sokszor kiszolgáltatottak az oktatási rendszerben, és számos alkalommal találják szemben magukat elutasítással, kirekesztéssel. A filmvetítés – Veiszer Alinda moderálásával – nyilvános beszélgetéssel folytatódott, mely azt a célt tűzte ki, hogy kezdődjék széles körű társadalmi párbeszéd a témáról. Vagyis a vita résztvevői azokat az akadályokat tekintették át, amelyek meggátolják az „átlagtól” eltérő emberek befogadását a közösségekben, és megoldásokat kerestek az együttműködésre.
Lesz-e folytatása és mikor az „Együtt” című rendezvénynek? A nemes kezdeményezés házigazdája, az oktatási jogok biztosa, Aáry-Tamás Lajos ígéri, hogy igen. Igény is, szükség is lenne rá.
